Leitideen vbl fahrschule

Unsere andragogischen Leitideen prägen die Ausbildungsprozesse. 

vbl fahrschule bildet. 

Identität

Die vbl fahrschule ist eine professionelle Anbieterin der Aus- und Weiterbildung im Erwachsenenbereich. Wir verstehen uns als verlässliche Partnerin für Lernende, Auftraggebende und weitere Anspruchsgruppen und gestalten unsere Bildungsangebote praxisnah, zielgerichtet und qualitätsbewusst.

Werte

Unser Handeln basiert auf Wertschätzung, Respekt und Verantwortungsbewusstsein. Gegenüber unseren Teilnehmenden, Mitarbeitenden und Partnern pflegen wir eine offene, partnerschaftliche und transparente Zusammenarbeit. Unsere Lehrpersonen handeln professionell und fördern ein lernförderliches, motivierendes Umfeld.

Didaktik

Wir orientieren uns an den Grundsätzen der Erwachsenenbildung. Die Erfahrungen und das Vorwissen der Teilnehmenden werden aktiv in den Lernprozess eingebunden. Wir fördern selbstständiges, praxisnahes und kompetenzorientiertes Lernen mit dem Ziel, die Handlungsfähigkeit und Selbstständigkeit der Lernenden nachhaltig zu stärken.

Ausbildung

Unsere Bildungsangebote sind klar strukturiert und an definierten Lernzielen ausgerichtet. Inhalte, Methoden, Lernorte und Lernzeiten werden bedarfsgerecht und lernwirksam geplant. Wir setzen aktuelles und praxisnahes Ausbildungsmaterial ein und überprüfen den Lernerfolg systematisch.

Lehrpersonen

Unsere Lehrpersonen verfügen über die erforderlichen fachlichen, didaktischen und sozialen Kompetenzen. Durch kontinuierliche Weiterbildung, systematische Hospitationsbesuche, Reflexion und Austausch entwickeln sie ihre Unterrichtsqualität laufend weiter. Sie tragen die Werte und das Leitbild der vbl fahrschule aktiv mit.

Qualitätssicherung

Qualität verstehen wir als kontinuierlichen Entwicklungsprozess. Durch regelmässige Evaluationen, Feedbacks, Audits und Controlling überprüfen wir unsere Bildungsangebote sowie unsere Organisation.